IFBL: L'Institut

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Objectifs et démarche

Objectifs et démarche

Le monde des finances est particulièrement exposé aux changements, à l’évolution des marchés, des technologies, des produits et services. La formation continue devient dès lors un facteur essentiel, tant pour les instituts financiers, soucieux de rester compétitifs, que pour l’individu qui doit sans cesse s’adapter à une nouvelle donne.

 

Nos objectifs

Au niveau des responsables RH/FormationAu niveau du participant individuel

- Conseiller les responsables RH/Formation dans toutes leurs démarches liées à la formation de leur personnel

Quelques exemples :

 

  • déterminer les besoins en formation
  • collaborer à l’établissement de plans de formation
  • développer des formations sur mesure
  • Intégrer chaque employé dans le secteur bancaire, à travers notre socle d’insertion
  • Développer les compétences et connaissances individuelles
  • Stimuler la formation continue et le désir de réussir des certifications reconnues internationalement
  • Accompagner chaque employé dans son évolution professionnelle ou dans une réorientation de carrière dans le secteur financier.

 

Notre démarche

Qualité

Pour assurer la qualité de ses formations, l’IFBL s’est entouré de «cercles de qualité», c’est-à-dire de groupes d’experts agissant à différents niveaux: définir les besoins, rédiger et valider les contenus des cours et les questions d’examens, tenir les cours, etc. D’autre part, l’IFBL a également noué des partenariats  avec les principales associations professionnelles du secteur financier.

 

Pragmatisme

Toutes nos formations sont essentiellement orientées vers la pratique. Par conséquent, elles sont parfaitement bien adaptées au quotidien professionnel des participants.

 

Flexibilité

La séparation entre les cours et les examens procure une flexibilité maximale. Les participants décident s’ils souhaitent faire certifier leurs connaissances par un test ou non. Il est donc tout à fait possible de suivre des cours sans passer de test ou, à l’inverse, de passer des tests sans avoir suivi de cours.

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